Proyecto comunitario en Santa Clara promueve la creación audiovisual en la infancia
Con el propósito de fomentar la vocación artística y el aprendizaje cinematográfico desde edades tempranas, el proyecto comunitario Santa Clara Anima congrega a decenas de niños y adolescentes en la sala de video del Cine Teatro Camilo Cienfuegos para iniciarse en las técnicas del dibujo, el modelado y la animación digital.
La iniciativa, coordinada de conjunto por especialistas del Centro Provincial de Cine y del Club Cubanacán en Villa Clara, busca capacitar a las nuevas generaciones en áreas esenciales de la realización audiovisual como el guionismo, la ilustración, la dirección de arte y el empleo responsable de herramientas digitales.
Aristóteles Simón Naún, líder y coordinador del taller, explicó que la experiencia comenzó con una exploración en centros educativos santaclareños, entre ellos las escuelas primarias Camilo Cienfuegos, 13 de Marzo y William Darias Hurtado de Mendoza, donde realizaron intercambios para seleccionar a los primeros participantes de la etapa estival.
El docente precisó que, tras la divulgación del espacio, la matrícula creció con la llegada voluntaria de educandos de otros planteles del municipio cabecera interesados en la confección de historietas y la animación cuadro a cuadro.
Durante las sesiones prácticas, los alumnos combinan el dibujo sobre papel con el trabajo tridimensional en plastilina.
En tal sentido, el adolescente José Carlos Viera Cordero argumentó que modelar figuras inspiradas en personajes clásicos de la animación nacional, como el Capitán Plin, Celilín y Coti, fortalece su conocimiento sobre las tradiciones culturales del país, al tiempo que reconoció la complejidad técnica que implica mantener la proporción anatómica de las piezas en cada encuadre.
Asimismo, la dirección del taller concibió el proyecto bajo principios de inclusión social e inserción comunitaria de infantes con diversas necesidades educativas especiales.
Sobre este particular, Tania Pedraza Herrera valoró de manera positiva la dedicación pedagógica hacia su hija María Karla Ferriol Pedraza, joven diagnosticada con trastorno del espectro autista, quien afirmó que el espacio le permite desarrollar su creatividad y alejarse del uso excesivo de dispositivos móviles.
En idéntico sentido, Maylín Moreno Borroto, madre del estudiante con discapacidad auditiva Mauricio García Moreno, destacó que las dinámicas del curso favorecieron la capacidad de concentración, la agudeza visual y el análisis estético de su hijo.
El pequeño Adriano Jesús Machado Hernández, comentó que las habilidades gráficas aprendidas le serán de utilidad para el diseño en la repostería artesanal.
Simón Naún informó que en las próximas semanas el proyecto extenderá su programa hacia talleres de fotografía básica y lenguaje de planos, consolidando una plataforma formativa que requiere del acompañamiento sistemático de las instituciones culturales y los actores socioeconómicos de la provincia para garantizar su continuidad.
Fuente: Agencia Cubana de Noticias
